Zientzia babestea krisi garaian

Dokumentu zabal hau Zientzia Etorkizunetarako Zentroa, ISCren think tank-ak, krisi globaletan zientzia eta bere profesionalak babesteko ikuspegi berri eta proaktibo baten premiazko beharrari erantzuten dio. Gatazka asko eremu geografiko zabaletan zabalduta; klima-aldaketaren ondorioz muturreko gertakari meteorologikoak areagotzea; eta arrisku naturalak, esaterako, prestatu gabeko eskualdeetako lurrikarak, txosten berri honek krisi garaian zientzialariak eta erakunde zientifikoak babesteko gure ahalegin kolektiboetatik azken urteotan ikasitakoaren balantzea egiten du.

"Larriki, txostena ikastetxeak, unibertsitateak, ikerketa zentroak eta ospitaleak, hezkuntzaren eta ikerketa zientifikoaren aurrerapena sustatzen duten toki guztiak gatazka-leku izan direnean, Ukrainan, Sudan, Gazan eta beste batzuetan suntsitu edo kaltetu diren unean dator. krisiak. Komunitate zientifikoan hausnartu behar dugu zientziak bizirauteko eta aurrera egiteko baldintza ahalbidegarriak sortzeari buruz”.

Peter Gluckman, Nazioarteko Zientzia Kontseiluko presidentea

Zientzia babestea krisi garaian

Nazioarteko Zientzia Kontseilua. (2024ko otsaila). Zientzia babestea krisi garaian. https://council.science/publications/protecting-science-in-times-of-crisis DOI: 10.24948 / 2024.01

Paper osoa Laburpen exekutiboa

Neurri zehatzen multzo praktiko bat proposatzen du, erantzun humanitarioaren faseei jarraituz, nazioarteko zientzia-ekosistemetan ondoen kokatutako eragile publiko eta pribatuek elkarrekin ezarri beharrekoak. Lehendik dauden politika-esparruak nola hobetu daitezkeen ere identifikatzen du, egungo nazioarteko itunei eta araudiari egindako zuzenketa zehatzak barne.

Egungo zientzialari errefuxiatu eta lekualdatuen kopurua 100,000 dela kalkula daiteke mundu osoan. Hala ere, gure erantzun-mekanismoek kopuru horren zati baten aldi baterako irtenbidea besterik ez dute esan nahi. Munduak mundu osoko erronkei aurre egiteko mundu osoko ezagutza premiazkoa behar duen garai honetan, ezin dugu kolektiboki galdu zientzia eta ikerketarako inbertsio global hori.

"Argitalpen berri honekin, Zientziaren Etorkizuneko Zentroak krisialdietan zientzialarien eta zientziaren babesari buruzko eztabaidetan hutsune garrantzitsu bat bete nahi du. Azterketak politika anitzeko agenda eraginkorragoa izateko aukerak zehazten ditu, baita zientzia-erakundeak berehala elkarlanean has daitezkeen ekintza-esparruak ere.

Mathieu Denis, Nazioarteko Zientzia Kontseiluko Zientzia Etorkizunerako Zentroko burua

UNESCOren oihartzuna eginez Zientzia eta ikertzaile zientifikoei buruzko 2017ko gomendioa, dokumentuak UNESCOren 2017ko gomendioari jarraikiz nola jokatu behar den mundu mailako eta nazioetako zientzia-sistemetan etorkizuneko kontsultak moldatzen lagun dezaketen ikuspegiak eskaintzen ditu.

Baliabide osagarriak: Infografia eta bideoa

Paperarekin batera infografia multzo bat eta animaziozko bideo bat daude, zientzia-komunitateak eta interes-talde garrantzitsuek erantzun humanitarioaren hiru faseetako bakoitzean egin ditzaketen ekintzak ilustratzeko. Material hauek CC BY-NC-SA lizentziapean daude. Aske zara baliabide hauek merkataritzaz kanpoko helburuetarako partekatu, egokitu eta erabiltzeko.

---

bideoa

Ekintzarako deia

ISCk nazioarteko zientzia-erakundeei, gobernuei, akademiei, fundazioei eta komunitate zientifiko zabalari eskatzen die "Zientzia babestea krisi garaian" atalean adierazitako gomendioak har ditzaten. Horrela, XXI. mendeko erronkei aurre egiteko gai den ekosistema zientifiko sendoago, sentikorrago eta prestatuago batean lagundu dezakegu.

📣 Partekatu hitza eta bat egin gurekin zientzia-sektore erresilienteagoa eraikitzeko ahaleginetan. Deskargatu gure komunikabideen eta aliatuen anplifikazio-kit eta ikusi nola lagundu dezakezun.

Gakoa aurkikuntza

Dokumentu honen ondorio nagusiak erantzun humanitarioaren faseekin bat etorriz antolatuta daude: prebenitzea eta prestatu (krisiaren aurreko fasea), babestea (krisiaren erantzunaren fasea) eta berreraikitzea (krisiaren ondorengo fasea). Jarraian aurkikuntza nagusien laburpena ematen da:

Prebentzioa eta prestaketa (krisiaren aurreko fasea)

1. Zientziarako laguntza sakontzea finantzaketa, sarbidea eta komunikazioa babesten edo hobetzen dituzten politika eta ekintza-esparruen bidez; horiek zientziarako laguntza eraikitzen laguntzen dute eta eraso politikoen, desinformazio-kanpainen edo finantzaketa murrizketen probabilitatea eta eragina murrizten dute.
2. Krisi baten aurretik dauden sare zientifiko pertsonalak eta instituzionalak hobetzeak gizabanakoen eta erakundeen erresilientzia eta prestatasuna areagotzen ditu.
3. Erabaki akademiko eta zientifikoen eta arriskuan lan egiten duten profesionalen arteko deskonexioak hondamendiak zientzia-sistemetan eragina izateko probabilitatea areagotzen du.
4. Komunitate zientifikoak arriskuen ebaluazioan duen espezializazioa sektoreak berak jasaten dituen arriskuen ikuspegi egituratuagoetan itzultzeko ahalegina egiten du. Oztopo sistemiko eta kulturalak lidergo, plangintza eta erabakiak hartzeko ahalmena murrizten du.
5. Zientzialariek diru-laguntzak eskuratzen eta kudeatzen parte hartu behar dute, zientzia-sistema erresilienteagoak eraikitzeko, batez ere sektorerako arrisku garrantzitsuak aurreikusten ez direla ikusten dutenean.

Babestu (krisi-erantzun fasea)

1. Krisiak kaltetutakoei laguntzeko elkartasuna existitzen da. Mundu mailako estandar aurreikusgarriagoak eta tokiko ahotsak barne hartzen dituzten informazioa partekatzeko mekanismoak beharrezkoak dira zientzia-eragileei kaltetutakoen beharrak asetzen laguntzeko.
2. Digitalizazioak datuen burujabetza, mugikortasun handiagoa eta krisiari erantzun malguagoa izatea ahalbidetzen du. Artxiboen mantentze eta erreskate seguruak jarraikortasun akademikoa, kulturala eta historikoa bermatzen du.
3. Krisi handi batean, diru publikoa zientziaz gain beste lehentasun batzuetara bideratzen da askotan. Horrek arriskuan jartzen ditu soldatak, ikerketarako bekak eta zientziarako beste laguntza mota batzuk. Hutsune horiek betetzeko finantzaketa-mekanismo alternatibo eta malguak behar dira.
4. Kokapen aldaketak ahalbidetzen dituzten programa eta finantzaketa eredu malguak, eta urruneko zein pertsonalki parte hartzeko, zientzialariei beren lanean jarraitzeko eta "garunaren zirkulazioa" ahalbidetzen laguntzen diete.

Berreraiki (krisiaren ondorengo fasea)

1. Zientzia eta ikerketa berreskuratzeko planetarako lehentasuna direla bermatzeak ezagutza erabilgarriaren mobilizazioa azkartuko du, tokiko aditu eta irakasleen prestakuntza bermatuko du, eta adiskidetzea eta kidetasun sentimendua bultzatuko du. Nazioarteko eta sektore arteko lankidetza zientifikoek funtsezko zeregina izan dezakete krisi osteko plangintzan eta garapeneko eragileekin lankidetza eskatzeko.
2. Zientziaren arloko pizgarri profesionalek motibazio gutxi ematen diete zientzialariei eta erakundeei krisi osteko lankidetzan inplikatzeko, gaitasunen indartzera bideratua edo esplizituki zientifikoak ez diren helburuak dituena.
3. Ikuspegiak eta interesak tokiko eta nazioarteko eragileen artean bat egiten dutenean, krisi osteko erreforma eta eraldaketarako aukera dago. Bertako zientzialariek parte hartu beharko lukete berreskurapena moldatzen. Tokiko komunitate zientifikoetan eta zientzia sistemetan kanpoko ereduak ezartzea saihesten lagun dezake.
4. Berreraikuntza faseak aukera bat sortzen du zientzia irekiko agenda aurreratzeko eta, prozesu horretan, kaltetutako zientzialarien berreskurapena onartzen du, nazioarteko sareetan integrazio handiagoarekin eta plataforma zientifikoetarako, ekipoetarako eta teknologiarako sarbide justuagoaren bidez.

Orain arteko gure lanaren aurkikuntzek iradokitzen dute askotan, komunitate zientifikoak krisiari emandako erantzunak koordinatu gabe, ad hoc, erreaktiboa eta osatugabea izaten jarraitzen duela. Zientziaren sektorearen erresilientzia eraikitzeko ikuspegi proaktiboagoa, globalagoa eta sektore osorako, adibidez politika-esparru berri baten bidez, zientziarako eta gizarte zabalerako balio monetarioa eta soziala jabetuko gara.

Brasilgo Museo Nazionalaren irudia AllisonGinadaio on Unsplash.