Alice Abreu, Rio de Janeiroko Unibertsitate Federaleko irakasle emeritua (UFRJ) Brasilen, Gizarte Zientzietan doktorea Brasilgo São Pauloko Unibertsitatean (1980), eta M.Sc. Soziologian, London School of Economics and Political Science-n (LSE) Londresko Unibertsitateko (1971), UFRJko Soziologiako irakasle titularra izan zen hogeita bost urtez eta lanaren eta generoaren soziologian eta, berrikiago, genero eta zientziari buruzko argitalpen ugari egin ditu.
1999az geroztik, Brasilgo Garapen Zientifiko eta Teknologikorako Ikerketa Kontseilu Nazionalean (CNPq) presidenteorde gisa sartu zenetik eta Zientzia eta Teknologiaren arloko nazioarteko lankidetzaz arduratu zenetik, bere ibilbidea zientzia, teknologia eta berrikuntza politikarekin oso lotuta egon da. 2002tik 2006ra, Amerikako Estatuen Erakundeko Hezkuntza, Zientzia eta Teknologia Bulegoko zuzendaria izan zen, Washington DC-n, eta Ameriketako Zientzia eta Teknologiaren Lehen Ministro Bilera antolatu zuen, lau prestaketa-jardunaldi antolatu baitzituen espezialista onenak bilduz. S&T gai nagusien inguruan eskualdean. Prestaketa-bileren artean, Genero Ekitatea eta Berdintasuna Zientzia eta Teknologiako batek genero eta zientzia eta teknologia arloko adituak bildu zituen.
Brasilera itzuliz, Abreu irakaslea Zientziaren Nazioarteko Kontseiluaren (ICSU) Latinoamerikako eta Karibeko Eskualdeko Bulegoko zuzendaria izan zen 2007tik 2011ra eta Latinoamerikarako lau Zientzia Planen ekoizpena koordinatu zuen, Biodibertsitateari, Energia Iraunkorrari buruzkoak. , Arrisku Naturalak eta Matematika Hezkuntza. 2012an, ICSUk Rio+20ren Garapen Iraunkorrerako Zientzia, Teknologia eta Berrikuntzarako Foroko Eskualdeko Koordinatzaile izendatu zuen: zientzia unibertsalaren ekitaldia, Rio+20 Konferentziaren aurreko ekitaldi garrantzitsuenetako bat.
Duela gutxi, Abreu irakaslea izan zen zuzendaria GenderInSITE 2015etik 2017ra, zientzian, berrikuntzan, teknologian eta ingeniaritzan (SITE) emakumeen papera sustatzera zuzendutako ekimen globala, eta SITEri genero ikuspegia aplikatzeak garapen bidezkoagoa eta jasangarriagoa izan dezakeen erakustea. Pathways to Success: Bringing a Gender Lens to the Scientific Leadership of Global Challenges (2018) argitaratu zuen aditu-taldeko parte izan zen eta Gender and Innovation: Implications for Sustainable Development, a GenderInSITE Policy Brief (2020) liburuaren egilea.
Abreu irakaslea hainbat erakunde eta proiektutako kontseilu eta aholku-batzorde garrantzitsuetako kide izan da: 2010az geroztik, UNCSTDeko Genero Aholku Batzordeko Kontseilua eta Ikerketa Batzordeko presidenteordea 23 Zientzia eta Teknologiako Soziologia. Nazioarteko Soziologia Elkartea; 2017tik GenderInSITEren Zuzendaritza Batzordea; 2015etik 2017ra STEM and Gender Advancement (SAGA) UNESCO proiektuaren Aholku Batzordea, gobernuei eta arduradun politikoei hainbat tresna eskaintzea zientzia, teknologia eta berrikuntzako genero berdintasunerako neurketak eta politikak hobetzeko. 2019/2020an Amerikako Arte eta Zientzien Akademiako Challenges for International Scientific Partnerships proiektuko Emerging Science Partners Working Group-eko kide izan zen. GenderInSITEko ordezkariordea da Zientziako Genero Berdintasunerako Batzorde Iraunkorrean.
Abreu irakasleak Sariak eta Ohore garrantzitsuak jaso ditu, hala nola, Brasilgo Ordem Nacional do Mérito Científico (Comendador) 2001ean; Palmes Académiques (Ofiziala), Ministerio de la Jeunesse, de l'Éducation Nationale et de la Recherche-koa. République Française, 2003an. Soziologiako Florestan Fernande saria jaso zuen 2009an eta 2013an Antonio Flavio Pierucci Soziologiaren Bikaintasun Akademikoko ANPOCS saria. 2020ko otsailean “Carolina Bori Ciência & Mulher” Zientziaren Aurrerapenerako Brasilgo Elkartearen Saria.
Orria 2024ko maiatzean eguneratu da.
