Proiektu hau orain amaituta dago.
Diru-laguntzen Programa ISC Kideen Batasunek zuzendutako nazioarteko ekimenak sortzeko modalitate berri gisa ezarri zen.
Diru-laguntzen Programaren asmoa Kideen konpromisoa sustatzea zen, ISCko kideen aspaldiko lehentasunei erantzunez. zientzia-hezkuntza, dibulgazio eta partaidetza publikoko jarduerak, eta nazioarteko lankidetza zientifikorako baliabideak mobilizatzea.
Diru-laguntzen programa lehiakorra izan zen eta parekideek aztertu zuten. Proposamenak gutxienez 2 ISC Zientifiko Sindikatuk elkarrekin zuzendu behar zituzten. ISCren lehentasun estrategikoei eusten dien lan berritzaile, nazioarteko eta diziplina anitzekoetan zentratu behar diren proposamenak.
Hiru Proiektuk 2016-2019rako diru-laguntza jaso dute.
Behin-behineko txostenak eta finantza-egoerak aurkezteko epea 1ko abenduaren 2017ean, 1ko abenduaren 2018ean eta 1ko abenduaren 2019ean amaitu zen. Hiru urteko epearen amaierako txostena, finantza-egoera osoa barne, 31ko abenduaren 2019 baino lehen espero zen.
IMU-IUPAC: Matematika eta Natur Zientzietako Genero-arrailaren ikuspegi globala: nola neurtu, nola murriztu?
Matematika eta natur zientziek sormen handiko emakume laguntzaileek parte hartzeko tradizio luze eta ohorezkoa dute. Hala ere, emakume zientzialarien ehunekoak ikaragarri baxuak izaten jarraitzen dute eta emakumeen eta gizonen artean maila guztietan genero-aldea nabarmena da. Emakumeek lorpenerako oztopoak diraute, batez ere garapen bidean dauden herrialdeetan. Proiektuak datu sendoak sortuko ditu ICSUk eta kide diren sindikatuek bideragarriki egin ditzaketen esku-hartzeen aukerak laguntzeko. Erabaki informatuak egiteko frogak emango ditu, joerak barne –emakumeen egoerak munduan zehar aldatzen jarraitzen duelako, garapen negatibo batzuekin– eta neskak eta emakume gazteak ikastera eta lan egitera bultzatzeko baliagarriak direla frogatutako materialetarako sarbidea erraztuko du. eremu hauek. Lanbideei, lanpostuei eta soldatei buruzko eskualdeko informazioa emango da. Inkesta global bateratua 45,000 herrialde baino gehiagotako 130 inkestatuetara iristea aurreikusten da, gutxienez 10 hizkuntza erabiliz, eta argitalpen-ereduei buruzko ikerketa bateratuak, berriz, 500,000az geroztik 1970 zientzialari baino gehiagoren argitalpenei dagozkien metadatu iturri integralak aztertuko ditu. eta kulturak, herrialde gutxiago garatuak eta oso garatuak, gizonak eta emakumeak, matematika eta natur zientziak nabarmenduko dira.
Irakurri: Genero-Gap in Science Project - Txostenean argitaratutako aurkikuntzak
IUBS-INQUA: TROP-ICSU: Klima Ikasketak eta Ulermena Hobetzeko Ikerketa Orientatutako Pedagogia
Lurraren ekosistemaren dinamika ulertzeak eta etorkizunari eusteko neurriak identifikatzeak berehalako ekintza behar du diziplina anitzeko ikuspegiekin. Biodibertsitatean eta ekosistemen funtzioetan eta zerbitzuetan eragina duten faktore gakoak identifikatzeko ikerketa-ahaleginak nabarmen eta azkar handitu behar dira, eta diziplina anitzeko zientzialari/politiken arduradun/administratzaileen belaunaldi berri bat behar da, zeinen hezkuntza orain hasi beharko litzatekeen. Datozen belaunaldiei klima-aldaketa globalaren arrazoiei eta ondorioei buruz heztea ere ezinbestekoa da, irtenbideak ezartzea publiko informatuaren mende baitago. Testuinguru horretan, hezkuntza- eta zientzia-komunikazio-moduluak garatu behar ditugu, etorkizuneko hiritar bakoitza garapen jasangarri eta bidezkorako irtenbide egokiak identifikatzeko hornikuntza hobea izango baitu.
Testuinguru horretan, hemen proiektu honek, kontsulta-mekanismo baten bidez, curriculumik garrantzitsuenak eta tresna pedagogiko eraginkorrenak eta dibulgazio- eta herritarren zientzia-programak identifikatu nahi ditu, klima-aldaketak biodibertsitatean eta ekosistemen funtzioan eta zerbitzuetan eta giza osasunean eta gaixotasunetan duen eragina aztertzeko; eta datozen urteetan arazo horiei aurre egiteko moduak.
Proposamen honen berezitasuna tokian errotuta dauden baina mundu mailan hedapen zabalagorako garrantzitsuak diren hezkuntza- eta hiritar-zientzia-moduluetan arreta jartzen dugu. Proiektuak online ikasteko materialak garatzea aurreikusten du, hala nola hitzaldiak (animazioekin txertatutako bideoak), erakusketa/museo interaktiboak, mugikorreko aplikazioak etab.
Irakurri: TROP ICSU – Klima Aldaketaren Hezkuntza Mundu osoan
IUPAP-IUCr: Argi-iturria eta Kristalografia-zientzien erabilera, ezagutza hobetzea errazteko eta munduko eskualde zehatzetan baldintza ekonomiko eta sozialak hobetzeko
ICSU IUPAP eta IUCrrekin lankidetzan arituko da Afrikan, Ekialde Hurbilean, Mexikon eta Karibeko argi iturri aurreratua (AdLS) eta zientzia kristalografikoak hobetzeko. AdLSak eta kristalografiak diziplina asko iraultzen ari direla aintzat hartuta, proiektu honek honako hau lortuko du: (1) Plan Estrategiko bat garatu eskualde bakoitzeko AdLS eta kristalografia erabiltzaileen komunitateak hazteko eta hobetzeko; (2) Eskualde bakoitzerako Kolokio Programa bat ezarri AdLS eta kristalografia erabiltzaile berriak kontratatzeko; (3) AdLS-ak, kristalografia eta eragina duten eremu ugari deskribatzen dituen informazio-liburuxka bat argitaratu; (4) AdLS eta kristalografia instalazioetara ikertzaileen bisitak erraztea; eta (5) bilera bat deitzea UNESCOren egoitzan, eskualdeen Plan Estrategikoak aurkezteko eta oraindik existitzen ez diren eskualdeetan AdLSak eraikitzeko bideragarritasun-azterketak barne hartzen dituzten Negozio Plan zehatzagoen kargua zehazteko. AdLS eta zientzia kristalografikoak hobetuz, eskualdeetako herriek Zika, Ebola eta GIB bezalako birus suntsitzaileei aurre egingo dieten ikerketei etekina aterako diete. Gainera, aurrerapen handia lortuko da energia garbien iturri iraunkorretara. Azkenik, eskualdeek altxor arkeologiko eta paleontologiko garrantzitsuak dituzte AdLSko habeek arakatu beharrekoak. Beraz, proiektu honen emaitza garrantzitsu bat gobernuko funtzionarioek AdLS eta kristalografiak beren herrialdeen garapen sozioekonomikoan aurrerapen handiak ekarriko dituztela onartzea izango da.
Irakurri: LAAAMP – Garapen Iraunkorrerako Argi iturri aurreratuak
Bloga
Bloga
albisteak
argitalpenak