Hasiera / Berriak / Zientzia Irekiaren laburpena: Ikerketa birpentsatzen...

Zientzia Irekiaren laburpena: Ikerketaren ebaluazioa birpentsatzea eta irekitasunarekiko konpromiso globalak berritzea

Ale honetan, Zientzia Irekia eta Unibertsala (OPUS) proiektuari eta haren Ikertzaileen Ebaluazio Esparru malguari buruzko editorial bat aurkezten dugu, zientzia irekian, irakaskuntzan, lidergoan eta ezagutzaren balorazioan egindako ekarpenak aitortzen dituena.

Egileari buruzSal Musika

Sal Music komunikazio aditua da, 24 urte baino gehiagoko esperientziarekin. Gaur egun, Sal Ikerketa Langileen Elkarteen Nazioarteko Partzuergoko Zabalkunde eta Komunikazio Saileko burua da (ICoRSA).

Ikerketaren ebaluazioa birpentsatzea: OPUS proiektuaren emaitza nagusiak

OPUSen Azken Konferentzia2025eko uztailean UNESCOren Hezkuntza Plangintzaren Nazioarteko Institutuan egindakoak mugarri garrantzitsua markatu zuen ikerketaren ebaluazioaren etorkizuna birmoldatzen Europa osoan eta kanpoan.

OPUSen bidaia galdera sinple batekin hasi zen: Nola sustatu eta saritu dezakegu zientzia irekia? Hala ere, OPUS partzuergoa azkar aitortu zen zientzia irekiko jarduerak ezin direla beste ikerketa-ahaleginetatik bereizi. Ikertzaileak ez daude inoiz zientzia irekian bakarrik aritzen, eta ez dira jarduera horiengatik bakarrik ebaluatu behar.

Zientzia Ireki eta Unibertsalaren (OPUS) ekarpenaren muinean dagoIkertzaileen Ebaluazio Esparrua (RAF)– ekarpen akademiko guztiak aitortu eta saritzeko diseinatutako tresna bat.

The OPUS Esparrua lau jarduera-eremu nagusi identifikatzen ditu:

Ikerketa (proposamenak, datuen kudeaketa, softwarea, argitalpenak);
Hezkuntza (ikastaroak garatzea, irakaskuntza, gainbegiratzea);
Lidergoa (kudeaketa eginkizunak, batzordeetako parte-hartzea);
Balioztatzea (zientziaren komunikazioa, industriaren parte-hartzea, ekintzailetza).

Esparruak zientzia irekia sustatzeko eta saritzeko adierazle multzo espezifiko bat ere barne hartzen du, Zientzia Irekiaren Karreraren Ebaluazio Matrize (OSCAM2) dedikatu batean bilduta.

Horrez gain, OPUS Esparrua bereizten duena bere malgutasuna eta diseinu moldagarria da. Herrialde, diziplina eta erakunde mota guztietan aplikagarria denez, adierazle malguak eskaintzen ditu, metrika zurrunen ordez. Erakundeek adierazleak hautatu, findu, batu edo zatitu ditzakete beharren arabera.

Adibidez, esparruaren balorazio ataleko "argitalpenen" adierazleak inprimatutako materiala zein sare sozialak barne har ditzake, eta "agerraldiak" fisikoak edo digitalak izan daitezke, hitzaldi eta konferentzietatik hasi eta tailer eta grabazioetaraino. Horri esker, erakundeek adierazleak aukeratu eta findu ditzakete beren testuinguru berezien arabera, eta kuantitatiboki edo kualitatiboki erabil ditzakete.

Gainera, esparruak aitortzen du ikertzaileak beren ibilbide profesionaleko etapa desberdinetan egon daitezkeela eta ikerketa-jarduera mota desberdinetan parte har dezaketela. Beraz, adierazleak prozesu, emaitza eta emaitzetan banatzen dira, ikertzaileek jarduera (prozesu) bat egiten, emaitza ukigarri bat sortzen edo epe labur edo ertaineko emaitzak lortzen ari diren jasotzeko.

Azkenik, Esparruak funtsezkoa da argitalpen kopurua, aldizkarien inpaktu faktoreak eta h indizeak bezalako emaitzan oinarritutako adierazle hutsak gainditzea, lan akademikoaren izaera anitzekoa barne hartzeko.

Baina teoriak gutxi esan nahi du praktikarik gabe, eta OPUS pilotu programa erakunde-aldaketa lor daitekeela frogatzen duten ebidentzia sinesgarriak eman zituen. Parte hartzen zuten bost erakundetan –hiru ikerketa egiten dutenak eta bi ikerketa finantzatzen dutenak– Esparrua erabili zen sustapen-irizpideak berrikusteko, zientzia irekiko adierazleak ebaluazio-prozesuetan txertatzeko eta berrikusleak ebaluazio arduratsuan trebatzeko. Proba pilotu hauek erakutsi zuten lidergoaren konpromisoarekin eta laguntza pertsonalizatuarekin, argitalpenetan oinarritutako metriketatik haratago ebaluazio-praktika holistikoago eta irekiagoetarantz igaro daitekeela.

Hala ere, ikertzaileen, interesdunen eta politikarien erresistentzia kulturala nabarmena izan zen, batez ere zientzia irekiko jarduerak eguneroko lanetik deskonektatutako burokrazia gehigarri gisa hautematen zirenean. Programa arrakastatsuek arazo hau jorratu zuten abantailak argi erakutsiz, laguntza ukigarria emanez, ekarpenak aitortuz eta lotutako jarduerak karrera-aurrerapenerako esparruetan integratuz. Izan ere, karrera goiztiarreko ikertzaileak atxikitzearen beste erronka identifikatua, kontratuen ezegonkortasunagatik, ebaluazio-erreformarekin batera karrera-ibilbide egonkorragoen beharra azpimarratu zuen.

OPUS proiektuak esparru eta jarraibideez gain, ikerketaren ebaluazioaren erreformarekin konprometitutako praktika komunitate bat sortu du. Aurrera egiteko bideak hainbat mailatan lankidetza eskatzen du: erakundeen lidergoak baliabideak eta aitortza eman behar ditu; agentzia nazionalek politikak zientzia irekiaren printzipioekin lerrokatu behar dituzte; eta esparruek dagoeneko gehiegi lan egin duten ikertzaileak lagundu behar dituzte, zama eragin beharrean. Hala ere, OPUSek erakusten du urrats txikiek ere aldaketa esanguratsuak sor ditzaketela.

Kultura akademikoak poliki aldatzen dira, baina ekintza-plan argiekin, komunitate inplikatuekin eta etengabeko laguntzarekin, ikerketa-ebaluazio garden, arduratsu eta benetan irekirako bilakaera aurrera doa. Esparruak prest daude; orain, ezinbesteko lana da ikerketa-kulturaren ehunean txertatzea!

Lege-oharra
Gure gonbidatuen blogetan aurkezten diren informazioa, iritziak eta gomendioak kolaboratzaile indibidualen datuak dira, eta ez dituzte zertan Nazioarteko Zientzia Kontseiluaren balioak eta sinesmenak islatu.

Jaso etorkizuneko zientzia irekiko laburpenak zuzenean zure sarrera-ontzian – izena orain.

Zientzia irekiaren azken aurrerapenak

Nazio Batuen Idazkari Nagusiaren Zientzia Aholku Batzordeak Zientzia Irekiari buruzko Adierazpena argitaratu duAdierazpenak zientzian gardentasun, irisgarritasun eta inklusio handiagoa eskatzen du, ebidentzian oinarritutako politika-egitea indartzeko eta garapen bidean dauden herrialdeetako zientzialariei aukera gehiago emateko.

Hizlariek zientzia irekiko politikak eskatzen dituzte Saharaz hegoaldeko Afrikako berrikuntza eta hazkunde ekonomikoa bultzatzekoZientzia irekia hazkunde ekonomikoaren, berrikuntzaren eta inklusioaren motor gisa hartu behar da, laugarren bilerako adituen arabera. OSCAR 2.0 Botswanako Unibertsitatean (UB) duela gutxi egin zen Foro Nazionala. OSCAR 2.0 proiektuaren helburua Zambian eta Botswanan hezkuntzaren eta zientziaren eraldaketa digitala sustatzea da, azpiegitura digitala indartuz eta goi-mailako hezkuntza-erakundeek zientzia irekiaren printzipioak hartzea sustatuz, epe luzerako eskualde-integrazioa eta ikerketa-lankidetza sustatzeko.

Zientzia irekia sustatzeko ikerketa-ekimen globala abiarazi daNazioarteko lankidetza berri bat, Zientzia Irekiari buruzko Ikerketa Ekimen Globala (GRIOS) irailaren 24an iragarri zen, sintesi integrala eta ebidentzian oinarritutako gomendioak eskaintzeko, zientzia irekiko praktikak mundu osoan sustatzeko, gizartearen eta ikerketaren beraren onurarako.

Finantzaketa gabeziak Afrikako zientzia irekiaren aurrerapena geldiarazten duAfrikako zientzia irekiaren aldeko laguntzak premiazko erreforma behar du, argitalpen-kostu altuek eta finantzaketa eskas kronikoek kontinenteko ikertzaileak ezagutza globalaren ekoizpenetik kanpo uzteko mehatxua baitute, irailean NBEren Zientzia Goi Bileraren barruan eztabaidatu zen bilera birtual batean.

Bartzelonako Adierazpenak eta OA2020k argitalpen-metadatuen irekitasuna negoziatzeko lan-talde bateratua abiarazi duteLantalde Bateratu honek urrats garrantzitsua da argitalpen akademikoen metadatuei gardentasun handiagoa emateko ahaleginak batzeko; ikerketa-ekosistema bidezko, inklusibo eta benetan ireki baten osagai ezinbestekoa.

Azpiegitura Akademiko Irekiaren Printzipioak (POSI) 2.0 argitaratu dira2025eko urrian kaleratutako POSI 2.0 bertsioak ikerketa-azpiegitura jasangarri, garden eta fidagarrietarako komunitateak bultzatutako esparrua eguneratzen du, gobernantzari, finantza-erresilientziari, kode irekiko praktikei, datuen zaintzari eta epe luzerako jarraitutasunari buruzko orientabideak indartuz.

G20ko ministroek zientzia-lankidetza globala bultzatzeko konpromisoa hartu dute2025eko irailean, Tshwane-n (Hegoafrika) egindako G20ko Ikerketa, Zientzia eta Berrikuntza ministroen bileran, ministroek Tshwane Paketea onartu zuten, zientzia irekia, datuen partekatzea eta nazioarteko lankidetza azpimarratzen dituena.

Cambridgeko prentsaren txostenak ondorioztatu duenez, argitalpen akademikoak "aldaketa erradikala" behar duCambridge University Press argitaletxeak urrian argitaratutako txosten berri batek “arreta berritua eta ekintza kolektiboa” eskatzen du ikuspegi berriak hartzeko eta argitalpen zientifikoen etorkizuna ziurtatzeko.