Diziplinarteko Zubiak

Eztabaida-paperari emandako erantzunean, Paul Shrivastava  "Diziplinaz gaindiko" terminoa, diziplinara zentratuta, "nahi gabe ekintza, agentzia eta inpaktuak gutxietsi ditzakeela". Oro har, ikerketa-erakunde askoren antolamendu-egiturek nagusi diren erronketan oinarritutako ezagutza-ekoizpenaren errealitateak bereganatzeko gaitasuna mugatzen dute. Komunitate ez-akademikoek parte berdina izan behar dute (gutxienez) ikerketa-agendak taxutzeko eta gauzatzeko, nahiz eta hori oraindik ez den posible nazio, eskualde eta nazioarteko eraginerako behar den eskalan.

Ikerketa-erakundeen egiturek, oro har, akademia nazionalen, nazioarteko elkarte akademikoen eta erakunde zientifikoen diziplina-logikak islatzen dituzte, ezagutzaren aurrerapena sustatzen duten elite-egitura programatikoen bidez, hipotesi eta tradizio epistemologiko komunei lotuta (adibidez, fakultate eta institutu tradizionalak). Egitura hauek ez dituzte bakarrik bereizten zientzialariak eta humanitate-ikasleak irakasle eta ikasleengandik, aldi berean sinboliko eta funtzionalak diren botere asimetrien bidez; zientzialariak ere bereizten dituzte. ra jakintsuak, irakasleak ra ikasleak, profesionalen adituak eta, neurri handi batean, haiek laguntzen dituzten komunitateetako unibertsitateak.

Asimetria hauen instituzionalizazioak ezagutza ekoizteko eta goitik beherako soluzio-artekaritza prozesu linealak suposatzen ditu, non komunitate akademikoa ezagutzaren hornitzaileak (eta atezainak) diren eta gizarteko eragileak erabiltzaileak diren. Ekoizpen zientifikoko eredu hori ez dator bat sistema sozio-ekologiko konplexuen errealitate dinamikoekin, koprodukzio prozesuan feedback-ahalmen handiagoak, erreflexibitate handiagoa eta ezagutza-truke eraginkorragoa eskatzen dutenak. Arriskuak, ahuleziak eta bai arintzeko eta egokitzeko aukerak ebaluatzeko tarte laburragoak dira, hain zuzen ere, klima etenaldiaren, biodibertsitate hondamendiaren galeraren eta desagerpen masiboaren une honetan. Baldintza hauek diziplinaz gaindiko ezagutzaren koprodukzioa nabarmen sartzea eskatzen dute.

mendearen erdialdera goazen heinean gure gizarteetan banatutako agentziek eta ikasteko eta jarduteko gaitasunek, XX. mendearen amaieratik haratago doazen ezagutza ekoizteko ereduak eskatzen dituzte, batez ere munduko nazioek urtez urte jarraitzen duten heinean. Parisko Akordioan eta 21eko Agenda bezalako gobernu arteko itunetan eta ebazpenetan beren helburu eta betebeharrak bete gabe geratzen dira. Paul Shrivastavak ohartarazi du gaiari buruzko bere ikerketan "diziplinaz gaindiko zientzia"ren ordez hainbat termino agertu direla. Nolanahi ere deitzen diogu, diziplinartekotasuna funtsezkoa izango da mundu mailako komunitateak joera hori aldatzea eta "pertsonentzako eta planetarako bakea eta oparotasuna, orain eta etorkizunean" aurreikusten den ikuspegiaren araberakoa izango den edozein eredutan. Garapen Iraunkorraren Helburuak.

2015etik 2017ra nazioarteko proiektua “Iraunkortasunaren Zientziaren Ikuspegiaren Aplikazioa Zabaltzea” UNESCOren hainbat sektore bildu zituen nazioarteko kontseilu zientifikoekin, hala nola ISC eta Filosofia eta Giza Zientzien Nazioarteko Kontseilua (CIPSH), zientzia eta hezkuntza ministerio nazionalak, jasangarritasun zientzien institutuak, jasangarritasunaren ikerketa sareak eta mundu osoko aditu-taldeak. Japoniako Zientzia eta Teknologia Ministerioak finantzatu zuen proiektu honek aurreko 15 urteetan arloko jardunbide egokiak aztertu eta akademiaren eta jasangarritasunaren arloko profesionalen arteko interfazea nola hobetu daitekeen gomendatu nahi izan zuen —politika, gobernantza eta ekintza mailan—. UNESCOko estatu kideen iraunkortasun agendak indartzea. Garrantzitsu bat emaitza proiektuaren aitorpena izan zen giza zientziak, arteak eta gizarte zientzi kualitatiboek, baita indigenek eta tokiko jakintza-komunitateek ere, ezinbesteko ezagutza-komunitate gisa joka dezaketen zeregina aitortzea, arlo zientifikoekin, politika-organoekin, gobernu-egiturekin eta kudeaketa-sistemekin. iraunkortasunaren zientzia nagusietan parte hartzen du.

Proiektuaren beste emaitza gako bat alderdi anitzeko nazioarteko prozesu bat abiaraztea izan zen, NBEko erakundeen familian giza zientziak zuzendutako iraunkortasun zientzietako lehen koalizioa elkarrekin diseinatzeko eta ezartzeko. gisa inauguratua ZUBIAK Koalizioa, ekimen honek irismenerako eta eraginerako gaitasun handiak dituzten nazioarteko eragileak elkartu zituen eskualdeko eta tokiko guneetan oinarritutako eragileekin, arriskuan dauden komunitate eta ingurune anitzak ordezkatzen dituztenak. UNESCOk, CIPSHk eta Humanities for the Environment mundu mailako sareak zuzenduta, interes anitzeko kontsulta eta diseinu prozesu honek nazioarteko lau tailer izan zituen 2019-2021ean, mundu osoko berrogei erakunde, erakunde eta programa baino gehiago bilduz. Prozesu horretan ISCk funtsezko zeregina izan zuen.

Sortu zen koalizio berri baten adostasun-ikuspegia, hedadura globala eta bere erakunde parte-hartzaileen anitza, jasangarritasunaren zientzian, hezkuntzan, gizarte zibilean eta politikan eragin handiko nazioarteko eragileak lotzen zituena, eskualdeko eta lurraldeko eragile txikiagoekin inguruneetara lotuta. eta gizarte eta ingurumen aldaketa globalaren lehen lerroan dauden komunitateak.

Iraunkortasunaren zientzia-koalizio berri hau giza zientziak zuzendutakoa da UNESCOren Eraldaketa Sozialen Kudeaketa (MOST) programa, Nazioartean dauden hainbat mailatan dauden programak osatu eta horiekin batera lan egin nahi da, goitik beherako eta behetik gorako ekimenen arteko zubiak sustatzeko, giza zientzietan oinarritutako ezagutza eta ikaskuntzarako ardatz gisa balioz ebaluazio, politika eta ekintza-testuinguruetan iraunkortasunari dagokionez. domeinua. Koalizioak gizarte-aldaketa eraldatzailerako ezagutzaren sorreran eta aplikazioan indar biderkatzaile potentzial gisa lagundu nahi du, diziplina, ezagutza komunitate, interes-talde eta sektore anitzak lotzen dituzten benetako diziplinaz gaindiko elkarlanen sustapen aktiboaren bidez. 

BRIDGESek ongietorria ematen dio ISCk diziplinaz gaindiko Ikerketaren Etorkizunari buruz duen ikuspegia eta prest dago Peter Gluckman eta Matthias Kaiser-ek hasitako eztabaida baliotsuan eraikitzeko kontseiluaren ahaleginetan laguntzeko bazkide estrategiko gisa.