Izena eman

mendean zientziari zentzua ematea: konfiantza, konponketa, elkarrizketa eta konpromisoa 

Salvatore Aricò ISCko zuzendari nagusiak eta Ruth Morgan irakasleak Frontiers Policy Labs-en ale berezi baten editorial bat idatzi zuten, ISC komunitate zabalaren iruzkinak biltzen dituena.

Mundu mailako erronka esanguratsuen garaian bizi gara. Polikrisi terminoa sortu da hedapen zabal eta eragin handiko gaiei aurre egiten diegunean, hala nola, klima, gerra eta gatazka eta osasuna. Erronka horiei aurre egiteko, borondate politikoa, lankidetza globala, diziplina anitzeko eta transdiziplinarteko ikuspegiak, pentsamendu sistemikoa eta aurrerapen zientifikoak beharko ditugu eskalan. Zientzia eta zientzialariek zeregin garrantzitsua dute gizarteek erronka horiei aurre egin eta etorkizuneko ibilbidea zuzenduko duten ekintzen oinarriak ezartzen dituzten heinean. Litekeena da gizartearekin modu eraginkorrean lotzen den zientzia ezagutza eta ezagutza zientifikoen partekatzearen, hartzearen eta irisgarritasunaren araberakoa izango dela, baina baita zientzia bikaintasuna eta nahiak eta itxaropenak islatzen dituen moduan diseinatu eta elkarrekin diseinatzeko moduaren araberakoa izango dela. gizarteen. 

Hori dela eta, funtsezkoa izango da zientziaren balio publikoa eta zientziarekiko konfiantza publikoa, eta horrek sortzen duen ikuspegia eta ezagutza. Aldi berean, kontuan izan behar da zientzia fidagarri bihurtzen duena ez dela metodo zientifikoaren osotasuna eta zintzotasuna zientzialarien datuen eta analisien tratamenduan soilik. Ezin dugu zientzia zientzialarietatik bereizi, eta ezin ditugu mundu mailako erronkak kontuan hartu komunitate globalak kontuan hartu gabe. Ondorioz, sail honetako ekarpenen lehen bilduman zientziak gizarteari nola zerbitzatzen dion eta gizartearen erronkei erantzuten dieten oinarrizko bi gairen inguruan jartzen da arreta; zientzian konfiantza, eta zientzian zentzua sortzea.  

Bilduma honek diziplina, eskualde global eta belaunaldi ezberdinetako ikuspegia eskaintzen du. Hemen aurkezten diren ikuspegi askoren oinarrian dagoen gairik sakonena elkarrizketaren garrantzia da. Hasierako ekarpenen bilduma batekin goraipatzen dugu seriea, eta aurrera begira elkarrizketa honekin jarraitzea da asmoa. Elkarrizketa aukera irekia, etengabea, errespetuzkoa eta elkarrekiko harremanetarako aukera dagoenean bakarrik da posible. Testuinguru horretan, ezagutzaren sorreratik haratago joan eta ezagutza sintetizatzaile, itzultzaile eta are artekari bilakatzen diren zientzialarien zeregina dago, zientzialariak ez diren beste interes-talde batzuekin aritzen baitira. Elkartutako gaien artean, zientzia eta gizartea elkarren artean eraginkortasunez konektatzearen garrantzia eta zientzia eredua iraultzetik zientzia giza ongizatearen eta planetaren osasunaren zerbitzura mobilizatzeko dauden aukerak daude. Zeharkako gaien artean, egungo informazio-espazioan nagusi diren teknologiek duten eragina eta hondamendiaren eta baikortasunaren artean dabilen premia-sentsazioa, baina oraindik eskala anitzetan antolatutako ekintzak eragin ez dituena behar diren eraldaketak lortzeko.   

Aurrera begira, iruzkin sorta honek hainbat ahots elkarrizketa esanguratsuetan parte hartzeko plataforma bat eskaintzea espero dugu. Hausnartzeko, hausnartzeko eta eztabaidatzeko aukerak sortzea espero dugu. Ikuspegi ezberdin horietan dauden sinergiak eta tentsioak aztertzean zalantzan jartzea eta imajinatzea posible izatea espero dugu. Azken finean, espero dugu elkarrizketa hauek ezagutza zientifikoaren eta gizartearen beharren arteko zubiak egiten laguntzea, eta XXI.

iruzkinak

  1. Arrazoia eta frogak bertan behera uztea Egilea: Carlos Alvarez Pereira
  2. Zenbat eta IA gehiago, orduan eta ulermen gutxiago? Roger Highfield-en eskutik
  3. Konfiantza berreraiki eta ezagutza-sistema anitzak bereganatzea: garapen bidean dauden herrialdeen ikuspegia Yousuf Al Bulushi doktorearen eskutik
  4. mendean zientziari zentzua ematea: iritzi artikulu bat Huadong Guo irakaslearen eskutik
  5. mendean zientziari zentzua ematea: ikuspegi pertsonal bat Yuko Harayama irakaslearen eskutik
  6. Zer da zientzia eta nor da zientzialaria XXI. Tateo Arimoto irakaslearen eskutik
  7. Zientzian konfiantza? Baina zenbat denborarako? Egilea: Cyrus Walther
  8. Arrazoia eta frogak bertan behera uztea Saths Cooper irakaslearen eskutik

Copyright: Hasiera batean sarbide irekiko artikulua da Frontiers Policy Labs eta banatzen den baldintzen arabera Creative Commons Aitortu Lizentzia (CC BY).

Image: arabera Canvas Pro

Eduki nagusira joan