Munduko urbanizazio-tasarik azkarrenekin, Afrikako hiriak garapen globalaren lehen lerroan daude, eta urbanizazio hori oraindik egin ez den zatirik handiena kontuan hartuta, Afrikako hiriek aurrekaririk gabeko aukera dute beren hiri-etorkizuna inklusibo, jasangarri eta iraunkor batean moldatzeko. modu erresilientea.
Testuinguru horretan, zientziak gaitasun handiagoa izan beharko du hiri-konplexutasunean nabigatzeko eta hiri-eraldaketan parte hartzeko paper aktiboagoa izateko. Horretarako, hiri iraunkortasunaren erronken konplexutasuna, ziurgabetasuna eta izaera eztabaidatua aitortzen duten ezagutza ekoizteko metodo berriak beharko dira. Hori dela eta, LIRA programak diziplinaz gaindiko (TD) ikuspegi bereizgarria sustatu zuen jasangarritasunaren hiri-erronkak ikertzeko.
Azken LIRA bezala ikaskuntza ikastea agerian utzi zuen, TD ikuspegiak konplexutasunaz jabetzea eta gaiei buruzko ikuspegi zientifiko eta sozial desberdinak barne hartzea ahalbidetu zuen. Transdiziplinaritatearen onura nagusia komunitatearen beharrak hobeto ulertzea eta ikerketaren ikuspegia zorroztea zen, inpaktua duten ikerketak sortzea.
Hori dela eta, proiektuek adierazitako sentimendurik ohikoenetako bat izan zen TD ikerketak aukera garrantzitsua eskaini ziela interesdunei (politika arduradunei, gizarte zibilari, profesionalei eta akademikoei) elkarrekin esertzeko eta elkarrekin ikasteko gizarte-helburu komunei buruzko interakzio ez-formaletan. Diskurtso kritikorako eta ezagutzaren koprodukziorako foro hauek gizartearen eta zientziaren arteko loturak sortu zituzten, silosetan lan egiteko nagusi diren ereduak hausten lagunduz eta diziplina, sektore, erakunde eta hirien arteko ikaskuntza sustatuz.
"LIRAk aldaketa handia izan zuen Unibertsitateei egindako kritika handi bati erantzuten lagundu baitzuen, beraz, Unibertsitateen eta arduradun politiko/komunitateen arteko deskonexioa. LIRAk nire komunitateko zerbitzu-eginkizuna betetzen lagundu zidan, Unibertsitateen zutabe nagusi bat. Unibertsitateek hiruko mandatua dute: irakaskuntza, ikerketa eta komunitateko zerbitzua. Hirugarren kategorian LIRAk lagundu zidan».
Adibidez, Lurmutur Hiriko proiektu batek lankidetza-ikaskuntzarako plataforma bat sortu zuen UrbanBetter ikaskuntza partekatua, ezagutza-trukea eta konpromiso publikoa sustatu nahi dituena, pertsona, komunitate eta erakundeak hiri-ingurune osasuntsu eta jasangarrietarako konektatuz eta mobilizatuz. Accrako beste LIRA proiektu batek Ur-Energia-Elikagaien (WEF) Nexus Foroa sortu zuen, eta hiriko baliabide erabakigarri horien kudeaketan parte hartzen duten eragile ezberdinen etengabeko konpromisorako plataforma bihurtu zen.
LIRA 2030 Afrika: Lorpen eta ikaskuntza nagusiak
Nazioarteko Zientzia Kontseilua/Afrikako Zientzia Akademien Sarea. 2023. Afrikako 2030 Agendarako ikerketa integratu liderra (LIRA 2030 AFRICA); Lorpen eta ikaskuntza nagusiak (2016-2021). Nazioarteko Zientzia Kontseilua, Paris, Frantzia. DOI: 10.24948/2023.04
Interes-taldeen eta diziplinen arteko harremanetan egindako inbertsioa Afrikako hiriak eratzen dituen ezagutza eta gobernantza paisaia aldatzeko baliabide gisa baloratu zen. TD ikerketa ezartzeko prozesua azken emaitza bezain garrantzitsua izan zen, ezagutzaren koprodukzio prozesua bera aldaketa eragile gisa ikusita. Interesdunen agentzia indartuz, TDk tokiko eta estatuko agintariekin lankidetza estrategikoak eta iraunkorrak osatzen lagundu zuen, harreman sozialak sakontzen eta hainbat talderen arteko konfiantza, borondate ona eta konpromisoa sustatzen lagundu zuen. Eta hori ezinbestekoa zen interes-taldeen harrera handiagoa sustatzeko, eta, horrela, ikerketen ondorioen onargarritasuna eta haien eragin-potentziala hobetzeko.
Ugandan, aldaketa honek Etxebizitza Iraunkorreko eta Hiri Garapeneko Programaren diseinuan lagundu zuen III Garapen Plan Nazionaleko (2020-2025) oinarrizko osagai gisa.
TD ikerketaren beste onura nagusietako bat ezagutza mota ezberdinen arteko sinergiak sortzea izan zen, tokian tokiko oinarrituriko ezagutza berria sortzeko, Afrikako hirietan gutxi ikertutako eremuetan eragile ezberdinen artean. Hainbesteraino, non diziplinaz gaindiko ikerketa pixkanaka metodo gisa ez ezik, praktika politiko eta sozial gisa ulertu zen, ikerketan botere harremanak erauzketatik praktika parte hartzaileagoetara aldatzea ahalbidetuz.
Dauden botere asimetriak aintzat hartuta, proiektu askok eragile anitzen parte-hartzea zabaldu zuten eta "ahots-berdintasuna" bermatu zuten kontrako iritziak entzunez eta grabatuz. Hiri erronkei erantzuteko dauden botere-desorekak bideratzea esplizitu egin zen proiektuen metodologietan. Ahots desberdinak islatzen dituzten eta sektore informalaren ekarpenak sarritan baztertutako ekarpenak ikusgarriak (eta entzungarriak) egiten dituzten proiektuak sortu ziren. Hau ahalduntze modu bat bezala ikusi zuten parte hartzaileek. Ugandan eta Kenyan, proiektuak SDGs estudioak antolatu zituen tokiko komunitateko taldeekin eta politika-eragileekin, SDGak tokiko testuingurura itzultzeko, bisual eta istorioen bidez. SDG estudioei esker, tokiko komunitateei irudien eta istorioen esanahi eta interpretazioei buruz eztabaidatu eta SDGak auzo eta hiri mailan nola inplementa daitezkeen esperientziak eta ideiak partekatzeko aukera izan zuten. Prozesu horri esker, tokiko komunitateek beren balioak, mugak, errealitateak eta nahiak adierazteko aukera izan zuten eta tokiko errealitateari dagozkion GGE adierazleak garatzen lagundu zuen.
"... ikasi dugu apaltasunaren balioa, zentzuan "eremura" sartu aurretik genituen hipotesi ugari kendu behar izan ditugulako, eta, horren ordez, beste eragile batzuen bizitako esperientzien jakinduriari erreparatu diogu".
LIRA 2030 Afrika: Afrikako hirietan garapen jasangarrirako diziplinaz gaindiko ikerketa landuz ikasten
Nazioarteko Zientzia Kontseilua. (2023). LIRA 2030 Afrika: Afrikako hirietan garapen jasangarrirako diziplinaz gaindiko ikerketa landuz ikasten. Paris, Frantzia, Nazioarteko Zientzia Kontseilua. DOI: 10.24948/2023.02
Etengabeko hausnarketak eta TD ikuspegiaren bidez bultzatutako konpromiso estuak ikerketa aberastu zuten, ikertzaileei ezagutzeko hainbat modu ikusten lagundu zien, ikerketa inklusiboagoa egin zuten eta ikerketaren anbizioan eta erabilitako metodoetan aldaketa informatuak ahalbidetu zituzten. Ezagutzaren koprodukzioari esker, tokiko berrikuntzen ikaskuntza-potentziala aprobetxatzen lagundu zuen eta proiektuek tokiko testuinguru bakoitzerako egokiak diren irtenbideen diseinu eraginkorragoak lortzeko aukera eman zuen.
Askotan TD prozesu moteltzat jotzen den arren, LIRAko hainbat ikertzailek azpimarratu dute TD prozesua eraginkorra eta denbora aurreztea zela, kausa eta efektua aldi berean identifikatu baitziren. Interesdunekin lankidetzak ikerketa-kostuak murrizten lagundu zien, kanpoko gaitasunak, instalazioak eta baliabideak mobilizatuz. TDren prozesu irekiari esker, proiektuek ikerketan zehar sortzen diren aukerak baliatzeko aukera ere ematen dute.
LIRA programa amaitu den bitartean, bere lehen fasea bederen, bekadun guztiek, salbuespenik gabe, adierazi zuten etorkizuneko ikerketetan TD ikuspegiak erabiltzen jarraitu nahiko luketela eta TD ikertzaile gisa karrera egiteko gogotsu sentitzen direla.
“LIRA programa onuragarria izan da gure ibilbide profesionalerako. Programaren bidez, nire kolaboratzailea irakasle titularra igo da. Ikasleei tutoretza eman ahal izan diegu eta beren gaitasunak garatu TD ikerketan. Garrantzitsuena poza ematen dit gizartearen eraldaketan ekarpena egin genezakeelako emaitza ukigarriekin eta ukiezinekin».
Paul Saad-en irudia Flickr.
Irakurri gehiago Afrikako Agenda 2030rako Ikerketa Integratu Buruari buruz (LIRA 2030) 
Irakurri gehiago Adituek ozeanoaren jasangarritasun ahaleginak zientzian ainguratzeko deia-i buruz, UNOC-3aren aurretik 
Irakurri gehiago jasangarritasunerako ozeanoaren zientziari buruz: ISC Muscat Global Knowledge Dialogue-ren ikuspegiak eta ekintzarako deia | azken eguna: apirilaren 13a 
Irakurri gehiago Zientzia Globalari buruzko Muscat Adierazpenari buruz 