Izena eman

Zientzia erakundeen "heldutasun digitala" ebaluatzeko tresna bat

Blog honek autoebaluazio tresna bat aurkezten du, Heldutasun Digitalaren Iparrorratza, zientzia erakundeei beren heldutasun digitala ebaluatzen laguntzeko diseinatua. ISC proiektuaren barruan garatua. Zientzia erakundeak aro digitalean, esparru praktiko bat eskaintzen du zientzia-erakunde batek bere helburuak lortzeko tresna digitalak eta lan egiteko moduak nola erabiltzen dituen ebaluatzeko.

Zientzia-erakunde bat kudeatzerakoan, gero eta gehiago espero dituzte interes-taldeek produktu eta zerbitzu digitalak beren esperientziaren parte gisa, hala nola webinarrak, kideen atariak, datu-baseak eta lineako baliabideak.

Tresna, trebetasun eta azpiegitura digitalek erakundeak eraginkorragoak eta efizienteagoak egin ditzakete, barne eragiketak eta kanpoko konpromisoa hobetuz.

Teknologia digitalak eta lan egiteko moduak aprobetxatzeko gaitasun horri deitzen zaio heldutasun digitala.

Zientzia-erakundeei beren heldutasun digitala ebaluatzen laguntzeko, ISC-k Heldutasun Digitalaren Esparru bat garatu zuen aztertzeko. nolakoa den heldutasun digitala praktikanMundu mailako ebidentzia-basea biltzen du, ISC proiektuan parte hartu duten 11 zientzia-erakunderen esperientziekin batera. Zientzia erakundeak aro digitalean.

Esparrua nahita bi zatitan banatu da: erakundearen heldutasuna eta interesdunen heldutasuna. Bereizketa honek zientzia-erakundeen errealitate zentral bat islatzen du, aurrerapena ez dela barne-sistemen, trebetasunen eta estrategiaren mende bakarrik, baizik eta zerbitzatu nahi dituzten publikoen edo kideen gaitasun digitalaren mende ere badagoela. 

Esparruari buruz gehiago jakiteko, irakurri erantsitako dokumentua Baliabide gutxiko inguruneetan zientziarako “digitala” aprobetxatzea.


Tresnari buruzko sarrera bat

Heldutasun Digitalaren Iparrorratzaren helburua erakundearen egungo heldutasun digitalaren maila ebaluatzea da. Gaur egungo egoera ulertzeak etorkizuneko ahaleginak non zentratu behar diren argitzen laguntzen du.

Nola erabili

Tresna banaka edo lankideekin bete daiteke. Taldean erabiltzen denean, parte-hartzaile bakoitzak bere kabuz bete beharko luke emaitzak alderatu eta eztabaidatu aurretik, arreta berezia jarriz alde handienak erakusten dituzten arloetan.

Utzi gutxi gorabehera 45 minutu etenik gabeko denbora, edo gehiago talde-eztabaidetarako.

Heldutasun Digitalaren Iparrorratza

Dokumentua erabiltzeko aukerak:

  • Inprimatu, eta bete eskuz atal desberdinak.
  • Bete PDFa ordenagailuan (telefonoa erabiltzea baino gomendagarria).

Tresna osatu ondoren

Autoebaluazioa betetzeak indarguneen eta hobetu beharreko arloen ikuspegi argia ematen du.

Baliabide osagarria, Heldutasun digitala indartzea: zientzia-erakundeentzako tresna-multzo praktikoa, heldutasun digitalaren esparruko zazpi dimentsio bakoitzerako orientazioa, tresnak eta hausnarketa-galderak eskaintzen ditu.

Bidaia digital baten hasieran egon edo tresna eta ikuspegi berriekin esperimentatzen ari zaren ala ez, gidak heldutasun digitala eraikitzen laguntzeko ideia erabilgarriak ditu.


Baliabide lagungarriak


Finantziazioaren aitorpenaTresna-multzoa proiektuan parte hartu zuten hamaika ISC kideren esperientzien ondoren sortu zen, Nazioarteko Garapenerako Ikerketa Zentroak (IDRC) lagunduta. Hemen adierazitako iritziak ez dute zertan IDRCren edo bere Gobernu Batzordearen iritziak ordezkatu.

Egon eguneratuta gure buletinekin